小学教学硕士

希望在小学阶段任教的毕业生可以攻读小学教学硕士。1.5年加速课程和2年同等课程都为您提供了申请教师注册所需的背景知识，并包括严格的教育和专业学习课程，以及专业实践。毕业生将从多个视角理解世界，并具备关系敏感性、能力和想象力，以评估和适应当代社会的快速变化。小学教学硕士课程为72个学分，可在1.5年或2年内完成。2年同等课程每年为36个学分。该学习项目以教学和教育研究的介绍开始，调查学习者及其发展和福祉的影响因素，并探索通过表达艺术进行教学。引入了循证模型来理解早期读写和语言发展的结构和性质，并有机会发展在小学环境中教授读写和英语所需的实践技能。首次专业实践重点关注建立专业关系、积极主动和响应迅速的课堂管理，以及培养反思和回应专业反馈的能力。人文与社会科学（HASS）、数学、科学、设计技术、健康与体育、计算和数字技术等小学课程主题培养职前教师规划有效和创新学习与评估的能力，并得到完善的教学推理和学科知识与技能的支持。专业学习主题探讨差异化和包容性教育实践，以及批判性土著教学方法。在最后一学期，职前教师展示他们担任毕业生教师角色和职责的能力，明确他们的个人教育专业理念，并准备过渡到教学专业。该课程包括第一年和第二年所需的专业实践模块，符合南澳大利亚教师注册委员会的要求。

弗林德斯大学作为全球高等教育的标杆性机构，其小学教学硕士项目依托学校在领域的深厚学术传统与实践经验，致力于培养学生的系统性分析能力。