认知科学硕士

目标：旨在展示认知视角的哲学根源和历史条件，及其对理解心理现象的贡献。 毕业生简介：认知科学硕士毕业生必须对与本科专业不同的学科的基本概念有普遍理解。同样，他们必须掌握核心概念，其中包括：知识表示及其当前讨论、操作表示及其变体的方式；信息概念、其处理，特别是神经计算，以及生物认知结构的起源和发展。最后，学生必须掌握认知领域的历史知识，以便能够理解该领域出现的理由以及构成该领域的学科之间的关系。认知科学硕士毕业生将能够积极融入研究知识管理、获取和利用的研究团队。近年来特别发展的一些相关例子涉及教育、教学与学习、感知、语言处理与生成、人工智能、机器人技术、人机交互等主题，以及哲学和人类学的经典方面。认知科学内部方法的多样性将丰富和补充申请人的培训，使他们对这些科学近年来取得的进展有深入了解，并与之前的兴趣保持一致。因此，在认知科学硕士学习期间，毕业生有望获得从跨学科角度解决认知问题的能力，并能够与不同学科的专业人员团队合作。同样，毕业生有望以严谨的方法论和理论解决认知主题，为寻找与其研究领域相关问题的创造性解决方案做出贡献。 课程：由CICEA（认知科学跨学科核心）组织的课程：认知科学基础和认知与计算神经科学。旨在展示认知视角的哲学根源和历史条件，及其对理解心理现象的贡献。该课程以学生以研讨会形式介绍认知科学经典文章为基础，并将包括理论课程实例。讲师：Leonel GómezSena, Juan Carlos Valle Lisboa, Alejandra Carboni, Alejandro Maiche, Gonzalo Tejera。

蒙得维的亚大学作为全球高等教育的标杆性机构，其认知科学硕士项目依托学校在领域的深厚学术传统与实践经验，致力于培养学生的系统性分析能力。