传播学研究生项目 - 博士

里约热内卢天主教大学传播学研究生项目（硕士和博士）旨在应对当代世界社会传播的特定挑战，尤其是在媒体环境加速扩张的背景下。这种复杂的局面表明，反思传播现象的社会维度及其在当代文化中形成的意义、经验和实践具有重要意义。研究方向的设置涵盖了研究生教育的两个层次，表明在项目学生学术培养过程中知识生产的持续流动。社会传播学博士项目是自2003年8月以来在硕士项目中工作的传播系教授和研究人员学术成熟的成果。博士项目补充了本科与硕士之间已有的整合过程。在此背景下，该项目的学术宗旨旨在反映一种综合性培养，尽管其理论和方法论方法多样。硕士课程结构已适应博士课程的学分充分利用。对于来自其他项目的博士候选人，将通过学分等效过程最大限度地利用原课程的学分。我们的博士项目致力于为里约热内卢的研究生教育开辟新视角，最大限度地避免课程适应问题。从课程设置和教学大纲可以看出，社会传播学硕士和博士课程的结构旨在引导学生选择一个研究方向并确定其研究对象。研究方向是根据教师的科研成果并结合该领域观察到的趋势制定的。同样的过程也促使博士项目保留了与硕士项目相同的单一集中领域——社会传播。里约热内卢天主教大学传播学研究生项目提供的硕士和博士课程旨在培养来自大里约地区和全国其他地区的社会传播学及其他人文社会科学领域的毕业生和研究生，使其具备大学教学和科学研究的能力。该研究生项目与里约热内卢天主教大学提供的各种国际交流项目保持一致，欢迎国际学生申请。因此，这些课程的目标是提供必要的要素，以确保毕业生的研究质量能够带来持续的科学产出。毕业生还应具备教学活动的能力，展示必要的才能和素质，以便被巴西和外国最受尊敬的大学录用。我们旨在培养的专业人才还应具备构思、管理和实施传播领域社会项目的能力，以及在私营部门工作，在国家传播发展中采取积极主动的态度。传播学研究生项目作为一种教学与研究相结合的优化方式，是里约热内卢天主教大学社会传播系持续、决定性、系统性学术更新过程的一部分。因此，我们力求确保学生掌握研究传播及其在媒体、艺术和视听文化中体现的表征、生产和经验所必需的一系列知识，既提供灵活的课程选择，又使课程设置适应项目开展的研究方向。

里约热内卢宗座天主教大学作为全球高等教育的标杆性机构，其传播学研究生项目 - 博士项目依托学校在领域的深厚学术传统与实践经验，致力于培养学生的系统性分析能力。