科学技术政策研究生项目 (PPG-PCT)

科学技术政策研究生项目（PPG-PCT）致力于科学、技术和创新（ST&I）领域的教学、研究和推广。该研究对象通过多学科方法进行探讨，涉及知识的产生和利用、社会参与者如何参与其中，以及经济和社会条件和影响如何影响这一过程。其涵盖的问题包括：地方知识生产系统如何组织，社会技术如何参与其中？如何评估ST&I政策的方向是否最适合实现预期的技术科学、经济和社会目标？在ST&I活动中，性别讨论中哪些要素很重要？大学与企业之间的关系如何改变新知识、技能和技术的创造、使用和传播环境？生产全球化和跨国公司日益增长的影响力如何影响创新能力和内生技术发展？如何处理ST&I领域的国际合作关系？今天的知识转移是什么？如何在自然资源等领域将比较优势转化为竞争优势，为国家创造财富？哪些工具和公共政策最连贯和可持续地促进企业和团结企业在研发方面的支出？如何利用规划、管理和政策分析工具进行ST&I活动，以优化企业和公共研究教学机构的绩效？通过在经济学、管理学、社会学、政治学、历史学、人类学和哲学等已建立的学科和知识领域内解决这些问题，PPG-PCT自成立以来一直致力于避免学科处理碎片化其所产生的知识。因此，它实现了综合性的视野和跨学科的处理方式，以阐明其所处理的问题，使其被理解为它们本来的样子：一个复杂而特殊的社会技术动态的组成部分。使命：培养能够在ST&I政策领域进行反思和行动的专业人才，以促进一个民主、包容和可持续的社会。愿景：成为巴西在ST&I跨学科研究和培训领域的主要参考，并成为国际上的杰出代表，涵盖社会研究、政策、管理、发展和可持续性。目标：该项目培养来自不同背景的专业人才，使其能够从事ST&I领域的研究、教学和推广活动。旨在培养的能力包括公共政策和ST&I商业战略的制定和管理。这一目标以科技知识的演进是一个社会过程，并因此受到政治、经济和社会性质现象的制约这一原则为基本参考。分析这一过程以及构思以社会平等、经济发展和环境可持续性为导向的战略和工具，是该项目旨在完成的使命。

坎皮纳斯州立大学作为全球高等教育的标杆性机构，其科学技术政策研究生项目 (PPG-PCT)项目依托学校在领域的深厚学术传统与实践经验，致力于培养学生的系统性分析能力。