科学技术政策硕士

科学技术政策研究生项目（PPG-PCT）致力于科学、技术与创新（ST&I）领域的教学、研究和推广。该研究对象通过多学科视角进行探讨，涉及知识的产生和利用、社会行为者如何参与其中，以及经济和社会条件和影响如何作用于这一过程。项目探讨的问题包括：地方知识生产体系如何组织，社会技术如何参与其中？如何评估ST&I政策的方向是否最适合实现预期的科技、经济和社会目标？性别在ST&I活动中的讨论有哪些重要因素？大学与企业之间的关系如何改变新知识、技能和技术的创造、使用和传播环境？生产全球化和跨国公司日益增长的影响力如何影响创新能力和内生技术发展？如何处理ST&I领域的国际合作关系？今天的知识转移是什么？如何在自然资源等领域将比较优势转化为竞争优势，为国家创造财富？哪些公共工具和政策最连贯和可持续地促进企业和团结型企业中的研发支出？如何利用规划、管理和政策分析工具在ST&I活动中优化企业和公共研究与教学机构的绩效？通过在经济学、管理学、社会学、政治学、历史学、人类学和哲学等已建立的学科和知识领域内解决这些问题，PPG-PCT自成立以来一直致力于避免学科处理方式碎片化所产生的知识。因此，它已经实现了综合的视角和跨学科的方法，以阐明其所处理的问题，使其被理解为它们真正的样子：复杂而特殊的社会技术动态的组成部分。使命：培养能够为民主、包容和可持续社会思考和行动的ST&I政策专业人才。愿景：成为巴西在ST&I跨学科研究和培训领域的主要参考，并在国际上具有影响力，涵盖社会研究、政策、管理、发展和可持续性。目标：该项目培养不同背景的专业人才，使其能够从事ST&I领域的研究、教学和推广活动。旨在培养的能力包括ST&I领域公共政策和商业策略的制定和管理。这一目标的基本参考原则是，科技知识的演变是一个社会过程，因此受到政治、经济和社会性质现象的制约。分析这一过程，并构思以社会平等、经济发展和环境可持续性为导向的策略和工具，是该项目旨在完成的使命。

坎皮纳斯州立大学作为全球高等教育的标杆性机构，其科学技术政策硕士项目依托学校在领域的深厚学术传统与实践经验，致力于培养学生的系统性分析能力。