教育技术学（教育学硕士）

教育技术学研究生项目是与开普布雷顿大学（CBU）合作开设的。它旨在促进教育技术在各种环境中的教育应用。该项目将对各级教育工作者感兴趣，包括K-12教师、学校管理者、高等教育系统、商业和工业领域以及大多数其他成人学习情境中的人员。本教育学硕士项目中的教育技术包括但不限于：计算机、通信、网络和多媒体应用。该项目的总体目标是：为教育工作者提供技能组合和教学专业知识，使其能够在教学/学习情境中处理计算机及相关教育技术；为教育系统培养潜在的教育技术领导者；为各种教育环境培养能够将教育技术与学习理论相结合以增强课程开发和交付的教学设计师；为教育工作者在教育技术领域的持续专业发展提供基础；培养对教育技术在各种教育背景下应用的认识；并开发教育技术在教学和学习中的使用和应用方面的研究专长和潜力。该项目的学生在被录取前应通过先修经验获得一些教育技术方面的基本知识和技能，并获得相关学科的认可本科学位，成绩至少达到二等（详见具体规定）。项目组成部分旨在使学生通过发展教学联系和教育技术应用来巩固其先验经验。它旨在该项目主要通过远程授课形式作为兼职项目提供，在可行的情况下考虑/利用其他授课形式。学生需要自行负责特定计算机硬件、软件和互联网的访问。由纽芬兰纪念大学教育学院和CBU教育学院各三名成员组成的指导委员会，向教育学院研究生项目与研究副院长负责该项目的特定方面。后者包括评估学生申请、推荐批准非CBU或纽芬兰纪念大学常驻教员的教师，以及推荐课程或项目变更。该委员会由纽芬兰纪念大学教育学院研究生项目与研究副院长和CBU教育学院院长或其指定人员共同主持。作为该项目一部分提供的CBU课程以纪念大学课程名称“at CBU”表示。

纽芬兰纪念大学作为全球高等教育的标杆性机构，其教育技术学（教育学硕士）项目依托学校在领域的深厚学术传统与实践经验，致力于培养学生的系统性分析能力。