教学与学习学术硕士

教学与学习学术（SoTL）项目是一项新兴的学术探究运动，专注于教学与学习之间的互惠关系，通常在高等教育层面。SoTL研究的目的是通过调查学科特定专业知识和最佳教学实践的诸多特征，并公开研究结果，以改善学习。SoTL的概念将放大教学与学习的价值，需要深化专业知识，拥抱跨学科性，并促进联系和外展。SoTL鼓励所有学科的教育工作者对其教学和学习环境进行严谨的研究，并公开和跨学科分享他们的学习成果。这是一种以研究和发现为基础的方法，鼓励跨学科实践社区的成长。教学与学习学术硕士（MSoTL）混合项目将为您提供进行SoTL研究的专业化水平，同时通过选修课程提供机会，根据您的职业目标塑造项目。如果您的职业目标是进行特定类型的研究，您可以学习方法论课程以建立专业知识。如果您想提供领导力并促进他人的成长，您可以选择强调领导力和变革推动力的选修课。该硕士项目中的研究将使您成为教学与学习学术领域的专家，以：理解学科教学/学习背景的重要性和差异；应用适合教育环境的研究方法，并根据学科和背景需求调整方法，特别关注学生的背景；进行SoTL研究并通过传统和非传统的学术渠道分享成果；理解并适应进行研究时学科教学/学习背景的差异；领导和促进不同背景下的教学与学习研究，并通过传统和非传统的学术渠道分享成果；在各种环境中指导其他教育工作者探究他们自己的教学与学习，并支持基于证据的改进。

萨斯喀彻温大学作为全球高等教育的标杆性机构，其教学与学习学术硕士项目依托学校在领域的深厚学术传统与实践经验，致力于培养学生的系统性分析能力。