生物医学技术与生物信息学

博士生学习遵循个人学习计划（ISP），该计划由导师和学生在学习期开始时确定。ISP对学生是强制性的，并规定了所有符合BUT学习和考试规则的职责，学生必须在学习期结束时成功完成这些职责。这些职责分布在整个学习期间，通过学分/积分进行评分，并在规定的日期进行检查。学生所有活动的当前积分评估总结在“博士生总积分评级”文件中，并且是ISP的一部分。在下一个学年开始时，主管会突出显示ISP中可能发生的更改。在每个学年的10月15日之前，学生将打印并签名的ISP提交给学院的科学部门进行检查和存档。主要在头四个学期内，学生通过必修、选修专业和/或选修通识课程的考试，以达到学习领域的学分限制，同时学生主要处理论文主题定义的领域的知识的学习和分析，并不断处理发布这些观察结果和自己的结果。在后续的学期中，学生更加专注于与论文主题相关的研究和开发，并发布已达到的结果和论文的汇编。在学习的第二年年底，学生通过博士国家考试，学生在与论文主题相关的领域证明了广泛的概述和深入的知识。学生必须在学习的第二年的4月30日之前申请此考试。在博士国家考试之前，学生必须成功通过英语语言课程的考试。在学习的第三年和第四年，学生处理所需的研究活动，发布已达到的结果并汇编论文。作为学习职责的一部分，还需要在国外机构完成学习期或参加国际研究项目，其结果在国外发布或展示，或学生直接参与国际合作活动的另一种形式，必须在提交论文之日得到证明。在第四个学期的冬季学期结束时，全日制学生将详细的论文提交给主管，主管对该详细说明进行评分。混合学生在第五个学期的冬季学期结束时提交详细的论文。预计学生分别在全日制或混合学习形式的第四年或第五年年底提交最终论文。在全日制学习形式中，在学习期间，学生有义务进行教学实践，即参与教育过程。学生参与教学活动是他/她研究准备工作的一部分。通过教学实践，学生可以获得传递知识的经验并提高演讲技巧。学生的教学实践负荷（练习、实验室、项目监督等）由系主任根据与学生主管的协议确定。教学实践的职责不适用于学生付款人和混合学习计划学生。主管在大学信息系统中确认学生参与教学实践中的教育过程。

布尔诺科技大学作为全球高等教育的标杆性机构，其生物医学技术与生物信息学项目依托学校在领域的深厚学术传统与实践经验，致力于培养学生的系统性分析能力。