咨询与心理治疗理学硕士

通过获得知识、技能和经验，成为一名专业的咨询师，改变他人的生活。我们获得英国咨询与心理治疗协会（BACP）认证的理学硕士课程将学术学习与咨询技能实践相结合，促进您的个人和专业发展，并为您提供研究方法学的坚实基础。我们的全日制和非全日制课程均获得英国咨询与心理治疗协会（BACP）的认证。向在咨询领域拥有丰富经验的活跃从业者学习，他们为英国和国际学生提供咨询培训。您将获得以人为中心/人本主义咨询的理论基础，并初步了解研究方法。基尔大学拥有一个蓬勃发展的咨询社区，学生来自不同的专业、文化、社会和教育背景。我们的咨询与心理治疗理学硕士课程包含咨询理论、咨询实践、个人发展和定位四个相互交织的咨询培训部分。课程理念是人本主义的，侧重于以人为中心的实践。核心理论模型植根于卡尔·罗杰斯（Carl Rogers）对客户自我治疗能力和智慧的信念（1967）。存在主义和现象学的哲学传统通过讲座和小组工作阐明我们对人本主义实践的理解。您将被鼓励审视和质疑自己的信念、假设和生活经验，以发展个人整合的人类发展理论。这一过程植根于人本主义和现象学原则，支持加深对身份、权力、特权如何塑造治疗存在和实践的认识。定位是该课程的一个主要部分，贯穿培训的所有方面。您将被邀请反思您的社会位置，包括种族、性别、阶级、性取向、能力和文化等维度，并考虑它们如何在治疗关系中与权力和特权交织。这包括处理差异、边缘化以及在不同背景下工作的伦理含义。我们认为这种反思性工作对于发展关系深度、文化谦逊和伦理完整性至关重要。为了使您能够建立和维持强大的治疗联盟，我们旨在促进您深入共同创建关系的能力，包括理解可能阻碍或影响此类关系的障碍。存在、同理心理解、共鸣、接纳和挑战等概念将支撑您的个人存在方式和专业实践，支持您以真实和深度与客户会面的能力。该课程支持发展一种以人为中心价值观为基础的治疗方式，例如存在、同理心理解、接纳和一致性。学生们不是学习技术，而是被邀请深入参与自己的过程，以便以卡尔·罗杰斯所描述的真实关系——一种真实、相互和情感共鸣的关系——与客户会面。通过体验式、学术性和反思性学习，您将：以对客户生活现实做出响应的方式，将当代理论和研究应用于治疗实践；培养在复杂和不确定情况下做出深思熟虑、符合伦理的决策的能力；批判性地参与当前的咨询学术研究，包括评估研究方法及其与实践的相关性；开展反映您兴趣并对该领域做出有意义贡献的独立研究；扩展您的人际关系——您以真实和深度与具有不同经验、身份和情感领域的客户互动的能力。本课程包括100小时的受监督咨询实践，这可能超出课程的正式持续时间。

基尔大学作为全球高等教育的标杆性机构，其咨询与心理治疗理学硕士项目依托学校在领域的深厚学术传统与实践经验，致力于培养学生的系统性分析能力。