高级临床实践理学硕士

健康和社会护理实践的快速变化要求从业者能够应对其职业生涯中面临的众多和多样化需求。21世纪的NHS面临诸多挑战：日益增长的期望、人口结构驱动的需求；治疗进展的持续发展、疾病性质的变化以及健康工作场所期望的变化（DH，2008）。健康和社会护理服务正经历一个深刻的转型期，健康和社会护理专业人员的角色和职责发生根本性变化。人们对护理服务的期望也在改变。这个令人兴奋且具有时代意义的教育项目侧重于支撑更高水平健康和社会护理临床实践的高等学术研究。高级临床实践理学硕士学位已获得NHS英格兰（NHSE）的认证，NHSE认证的高级实践项目是从业者获得认可的基准途径之一，旨在确保英格兰各地高级实践教育的质量保持一致——正如NHSE高级实践中心网站所概述的。国家劳动力情报已指出医疗和非医疗劳动力存在全国性的供应和技能短缺，但普遍认为高级临床实践劳动力可以有效利用，以提高能力并确保现在和未来为患者提供高质量服务，支持NHS宪法的价值观。“如何确保合适的人员、具备合适的技能、在合适的时间处于合适的位置”是实现可持续健康和护理服务交付的关键优先事项。该框架适用于任何希望通过雇佣高级临床实践角色来转变其劳动力以满足人口需求的服务。这些角色如何整合到服务交付和团队结构中，以实现高级临床实践劳动力发展的可持续、一致方法，作为广泛原则提出。这是为了涵盖这一级别和当地背景下的多种设置和角色。在本节中，同时讨论了该劳动力的规划和治理”（HEE 2017）。高级临床实践角色对于医疗保健服务的交付至关重要，HEE英格兰高级临床实践多专业框架为英格兰未来所有高级临床实践角色的发展以及现有角色的审查和支持提供了基础。该框架是为所有医疗保健专业人员、劳动力管理者、雇主和教育提供者开发的。地方组织和国家机构都表示，所有医疗保健专业人员都需要提升其技能和知识，以便为接受服务的人员提供安全、有效和及时的护理（HEE 2017）。基尔大学护理与助产学院的这个项目独具特色，它提供了一个高级临床焦点，在此基础上获得研究生学位，因此将吸引包括合格护士、专职医疗专业人员和药剂师在内的多学科市场。该途径为未来的研究生提供了广泛的当代选择，并反映了大学在教学方面的使命声明，即提供高质量教育，强调跨专业和多专业学习机会。此类专业培训项目提供独立实践的专业知识和技能（例如，高级健康评估、非医疗处方），以及额外的通用组成部分（例如，领导力和管理、批判性评估、反思性实践），以使专业人员能够应对现代医疗保健的挑战。该项目旨在在一个硕士级别课程的挑战中提供这些知识和技能。这是一个非全日制项目，旨在满足全职健康专业人员的需求，他们可以以短期模块的形式休假学习，并通过基尔虚拟学习环境（KLE）中的在线学习进行补充。模块全年定期提供，通常每年重复。每个模块都有指定的负责人，可能由课程导师协助。基尔大学以其项目交付质量而闻名，特别是在项目的健康评估和处方部分，还提供15个选修学分，使学生能够根据自己的临床专业领域定制项目。此外，基尔大学与我们的临床合作伙伴建立了良好的关系，以确保项目满足我们快速变化的医疗保健经济中的特定临床需求。完成此奖项后，学生将成为公认的高级临床实践者，并有资格申请其数字徽章（HEE 2017），拥有专业的知识基础、复杂的决策技能和临床能力，以扩大自主实践范围，其特点由个人实践的背景决定。

基尔大学作为全球高等教育的标杆性机构，其高级临床实践理学硕士项目依托学校在领域的深厚学术传统与实践经验，致力于培养学生的系统性分析能力。