专科社区护理（区域护理）硕士/研究生文凭

本课程的理念是认识到专科社区护理的动态性质以及教育需要响应当代公共政策的需求。事实上，营造一个具有智力挑战性的环境，让您在其中发展分析和批判性评估技能，被认为是本课程的基础。实现课程预期学习成果的关键是达到作为专科社区护士（NMC，2022）注册执业的安全有效执业熟练度标准。课程中的教学过程将以成人学习者方法为基础，强调学生的重要性，并承认教师在帮助您达到这一学习水平中的促进作用。进入本课程后，您将在实践领域拥有扎实的知识基础，这通常是在您注册前教育和随后的注册后实践和发展以及个人经验中形成的。课程融合了不同的学习鼓励方式，以适应个体差异。这种方法旨在培养学生，使其能够促进自身实践的适当改变，并最终改善健康或社会护理环境中客户群体的护理。为此，您将被授权在反思、批判性评估和临床治理的框架内发展学习的个人责任。项目团队已考虑到社区护理、教育、研究和临床领导力发展性质，要求学生培养对自我、循证实践、理论和实践知识的批判性意识，以便能够与人们合作并响应人们的需求。随着护理越来越多地在社区中提供，区域护士的角色正在扩展。区域护士是高级自主执业者，管理各种复杂的病症，这不仅需要高级临床技能，还需要风险管理技能、病例负荷管理和护理协调。本课程旨在支持注册执业者发展和提升基本知识和技能，使其胜任专科社区护理职业。这将通过在您专业实践领域的理论和临床基础上，通过提供连贯的学习课程来实现。该奖项选项具有当代焦点，并初步旨在满足NMC社区护理专科实践资格熟练度标准（NMC，2022），适用于那些渴望在区域护理领域工作的人。该课程还提供学徒制途径，由雇主和培训提供者共同设计，将工作学习与兼职学习相结合。它在工作学习环境中交付，评估提供了将学习应用于工作场所的机会。定期的三方审查会议监控学徒制的进展和合规性，包括20%的脱岗培训。该课程已重新开发和批准，以反映新的NMC（2022）社区护理专科实践资格熟练度标准和新的学徒制标准（ST1419社区护士专科执业者（NMC 2022）），从2024年9月开始。学徒制的实现通过终点评估（EPA），并与相关的NMC标准保持一致，以确保资格注册。

基尔大学作为全球高等教育的标杆性机构，其专科社区护理（区域护理）硕士/研究生文凭项目依托学校在领域的深厚学术传统与实践经验，致力于培养学生的系统性分析能力。