艺术跨学科教育硕士

艺术跨学科教育大学硕士学位侧重于对艺术表现形式、文化产品和活动的学习和分析性实验，这些形式、产品和活动通常在学校课程和教师初始培训中单独处理，但实际上联系着两种或多种艺术学科。其目标是强调跨学科在当代文化中的重要性及其对教育创新的相关性。本课程的主要目标是为学生提供知识、技能和态度，以对当代社会中的艺术努力、表现形式和艺术产品进行详细审查，以期作为文化中介进行有效的专业工作。本课程还为持有教学和教育学位或相关研究的人员提供适当的培训，以提高他们在艺术表现和交流领域的教学技能，并提供进入这些领域博士课程的途径。艺术跨学科教育硕士学位由教育学院教授，但并非仅面向未来的教师和教育工作者；它也适用于具有艺术学科先前学历的学生，包括语言学、美术、人文学科、视听传播和音乐科学。该硕士学位标志着向整合新视角的转变，深入研究不同的文化表达形式，特别是为儿童和青少年创作的那些。具体目标包括：更深入地研究视觉、音乐和文学语言之间关系的理论和实践方面；审查艺术中可应用于教育实践分析的方法论、概念和研究模型的使用；更深入地研究艺术表现形式促进的特定课程和教学可能性；审查评估儿童和青少年文化产品特征和潜力的标准；使学生具备专业能力水平，以便有效地规划校内和校外艺术和文化活动；传授学生在文化机构和组织的倡议和活动中有效工作所需的教育技能；在学生的交流和艺术表达基础培训上进行建设；说明学位内容与文化社会需求之间的重要关系；以及作为艺术研究的入门，基于文化和教育跨学科范式。

庞培法布拉大学作为全球高等教育的标杆性机构，其艺术跨学科教育硕士项目依托学校在艺术与人文领域的深厚学术传统与实践经验，致力于培养学生的系统性教育学分析能力。