家庭互助

同伴互助模式在精神健康和神经发育领域，除了常规的护理工具外，还能通过与同伴的认同感增强力量，并有助于使用者的康复之旅。然而，许多使用者无法获得这种帮助（未成年人、老年人、严重的神经发育障碍者）。在这种情况下，以及更广泛地适用于所有精神健康使用者的照护者，同伴互助的益处可以应用于家庭。家庭是护理项目不可或缺的一部分，并且在诊断和护理过程中始终受到影响。一个家庭在面对精神健康病理或亲人残疾相关困难后的经验分享，对于其他家庭来说是宝贵的资源，体现在认同感、同理心倾听、善意、经验的正常化、保持希望、对抗孤立和自我污名化。它也是护理团队的资源，有助于促进对亲属的支持（代表、培训、纳入护理项目、经验反馈……）。本大学文凭旨在培养家庭同伴互助者，他们将促进精神健康和神经发育障碍使用者家庭的理解、接受和赋能。他们的经验背景将使他们能够为家庭提供预防、心理教育和护理行动。他们还将通过关注支持来促进实践的现代化。这项培训面向那些在照护者旅程中希望获得理论和实践知识的家庭，以丰富他们以治疗方式传递经验知识的能力。这将通过共同的学术知识基础和他们在使用者家庭中同伴干预的准确性来增强他们的合法性。这项面向全国的大学文凭提供了一种创新且目前在法国尚不存在的家庭同伴互助方面的培训。我们希望这项全国独一无二的培训将成为未来在卫生和社会医疗领域创建有资金支持的家庭同伴互助职位的起点。该大学文凭项目于2021年期间在COPIL（指导委员会）中制定，使用者、家庭以及卫生和社会医疗领域的专业人士共同审视了他们的经验和需求。精神健康和神经发育领域家庭同伴互助大学文凭符合近期关于照护者的建议：2019年末，政府宣布了一项国家战略，通过部署17项新措施来动员和支持照护者。全国照护者的诉求包括获得关于其权利和可能获得的援助的培训和信息，以及对其身心健康的关注以及喘息和替代方案。同时，罗纳河谷地区的PTSM（区域精神健康项目）将对照护者的援助列为六项主要行动目标之一。ANESM（国家社会医疗机构评估和质量局）也发布了支持非专业照护者的建议。经济、社会和环境理事会于2021年3月发布的关于改善精神病护理路径的意见也包含了一项针对照护者的建议：“从疾病诊断公布之时起，并在疾病发展和整个过程中，向照护者提供支持，特别是通过提供疾病信息、心理教育项目，并促进建立专门的会面空间和支持小组。通过告知并尽可能让他们参与决策，更好地认可照护者的作用。”在卫生机构中，精神病学部门正在发展专门支持家庭的单位，作为使用者护理的补充。面向家庭的心理教育项目需要家庭同伴互助者才能有效，而家庭协会的志愿服务无法满足这些日益增多且仍将发展的卫生机构与使用者家庭之间的合作关系。该大学文凭也符合2018-2022年国家自闭症和神经发育障碍战略，其第五项承诺是支持家庭并认可他们的专业知识。这体现在本大学文凭将涉及的措施中：“传播关于喘息解决方案的信息，推广照护者培训，实施新的支持和陪伴措施，确保照护者参与研究政策及其对机构和专业人员的专业知识。”在此背景下，家庭同伴互助文凭构成了理论和实践知识的基础，将能够响应新出现的建议，通过相关且受过培训的同伴来支持精神健康和神经发育领域使用者的照护者。预期中期效果显著：照护者健康状况更好，能够继续职业活动；患有精神健康或神经发育问题的亲属健康状况更好，能够成功实现其融合项目。培训目标：让护理人员参与：系统地接待和告知家庭，建立建设性关系。共同构建面向家庭的新支持方案。系统地识别复杂的家庭状况，并通过阐明其期望来帮助理解。开发评估面向家庭的任务的方法。培养共同文化（词汇、期望、良好实践）。接待和识别危机情况：通过识别疲惫迹象，在家庭危机情况下发出警报。了解作为照护者固有的风险。告知并知道如何引导：告知家庭家庭疲惫、喘息以及支持网络的重要性及其作为照护者的权利。参与理解其亲属使用者在旅程中不同护理和接待场所的任务。知道如何在首次会面后引导至适当的合作伙伴。支持和陪伴家庭走上康复之路：促进以希望为导向的家庭动态。对抗自我污名化和社会孤立。促进家庭根据对精神健康、神经发育障碍和神经退行性疾病决定因素的理解（精神健康、生活质量、韧性、压力等概念）制定适应性策略。与协会、机构、医疗和社会领域建立合作伙伴网络：绘制并更新面向家庭的本地和区域资源。丰富与协会、社会部门和喘息机构的运营联系。围绕家庭主题活跃合作伙伴动态。通过参与机构组织和提出创新的支持模式来提升家庭的地位。研究、教学和参与去污名化：在家庭同伴之间发展和参与实践社区。提高对反污名化斗争和参与更具包容性社会行动的认识。