艺术实践与学习哲学硕士/博士

什么样的学习从艺术实践中产生并与之共存，以及这种学习如何进一步影响艺术实践？这个反思性问题是艺术实践与学习哲学硕士/博士项目的核心。该项目旨在促进对教学和艺术实践之间对话关系的研究；一个核心目的是扩大对两者可能成为什么的理解。通过探索和审视艺术实践与教学法、实践场所与学习场所之间的对话关系，您将接触到学习与实践的哲学、政治、审美和物质维度等领域。一个关键特点是，您将成为艺术与学习中心研究社区的一部分，该社区每学期定期开会讨论/分享/辩论研究和思想，并讨论阅读材料和艺术实践。实践研究的成果将包括一个实践部分和一个书面论文，两者共同构成一个连贯且综合的研究，其中两个部分都被视为对研究同等重要。书面部分必须能够展示一个清晰阐明的研究项目，并对研究重点进行严谨的理论探讨，借鉴、分析和应用相关文献。实践部分必须展示对实践研究重点的探索和阐述，借鉴包括视觉或其他实践在内的实践领域来为研究提供信息。实践不是书面论文的“插图”。实践和书面论文应与探究相符，并应被视为相互补充和支持，以及支持作为整体提交的研究问题，包括书面论文的长度和实践的呈现。书面论文和实践将同时提交并作为一个整体进行审查。实践部分可以采取展览、电影/视频（约一小时）、装置、基于网络的制作、社会参与作品、声音作品或表演等形式。

伦敦大学金史密斯学院作为全球高等教育的标杆性机构，其艺术实践与学习哲学硕士/博士项目依托学校在领域的深厚学术传统与实践经验，致力于培养学生的系统性分析能力。