儿童、青少年与社区（硕士/研究生文凭）

儿童、青少年与社区硕士/研究生文凭课程专为已在该领域工作或对儿童、青少年和社区部门有浓厚兴趣的专业人士设计。它适合希望获得专业9级资格的应届毕业生和成熟学生，通过深化他们对该领域的了解并提供高需求的技能，为其现有资格增值。硕士课程通过灵活的混合式学习方法来满足专业人士的需求。学生可以选择一年全日制或两年非全日制硕士课程，或一年全日制研究生文凭课程。在周中授课，每个12周的教学学期包括五周的校内教学。在接下来的七周内，学生可以远程参与课堂。您将学习广泛的模块，为在儿童、青少年、社区、志愿或公共部门的职业生涯做准备或提升现有职业。您将学习的模块旨在：培养学生在项目规划和评估方面的知识和实践技能；支持学生批判性地探索新的研究方向，并准备他们利用研究证据为政策和实践提供信息；培养学生设计和实施基于人权和文化敏感的项目和政策的能力；使学生能够发展其在该领域的领导能力；提升学生的沟通和创新思维技能；为学生提供专业经验和人际网络机会。硕士学生需要完成90个学分（ECTs）的模块——70个ECTs将是核心和选修模块的教学。另外20个ECTs将授予成功完成独立研究项目（论文）的学生。这可以采取研究论文、社区研究项目或会议报告的形式。研究生文凭学生需要完成60个学分（ECTs）的模块，结合核心和选修模块。研究生文凭学生不进行独立研究项目。该课程与国家和国际青少年工作和社区发展组织有密切联系，其工作人员提供客座讲座、培训和实习机会。教学以联合国教科文组织附属的儿童和家庭研究中心动态研究项目为指导，该项目侧重于在政策和实践的真实世界中与儿童、青少年及其社区合作的“有效方法”。该项目提供灵活的学习途径，包括全日制和非全日制选项、研究生文凭退出奖励和混合式学习机会。对于对公共政策感兴趣的学生，该课程提供通过国际布鲁塞尔实地考察进行体验式学习的机会。学生可以选择进行为期6-8周的短期实习，与合作组织合作。