无形遗产与社会文化创新

无形遗产与社会文化创新博士项目是与佩鲁贾大学和巴西利卡塔大学合作创建的，旨在促进国家体系的多样性，同时不忽视地方特色。博士生将探讨调解、诠释和参与过程，以实现近距离遗产的积极保护，公共政策的作用以及不同规模（市级、区域、跨区域、国家）无形遗产治理的问题，公共和私人行为者之间的合作，参与性和包容性价值化（从人类学、艺术、传播、经济、教育学、心理学、社会学、历史角度）的重要性，数字化挑战，伦理维度和社区参与。这个为期三年的课程旨在开展具有强烈跨学科倾向的人类学、艺术、教育学、心理学和经济学研究项目，完全符合地方实际，并具有明确的国家和国际重点。该研究将有助于：a) 增加知识和技术的恢复、再加工和代际传承；b) 从无形遗产中设计出包容、可及和公民参与的实践，以应对地域的社会经济和人口演变；c) 伴随制度和公民进程，通过这些进程，新的无形资产从当代文化创造力和更新的参与、认同和归属形式中涌现；d) 实施旨在保持地方、区域、国家视角与国际开放之间对话的公共政策，以增强共享和参与的动态；e) 监测和记录地方社区和从业者实施的保护和增强实践，重点关注调解和促进功能；f) 增加对数字技术的自觉和参与性使用，以确保无形遗产研究的共享、传播和普及过程；g) 发展研究活动，作为参考MIC组织系统的公共行政部门的职能，通过多学科路径，提高应用于无形遗产保护和增强的组织实践和政策的管理和沟通技能；h) 提高处理文化遗产的公共机构和研究所的行政能力，有助于实施诊断工具和协调公共政策，并确定文化机构组织中决策、实施和评估的策略。

米兰比可卡大学作为全球高等教育的标杆性机构，其无形遗产与社会文化创新项目依托学校在领域的深厚学术传统与实践经验，致力于培养学生的系统性分析能力。