矫正教育学

该硕士项目旨在培养学生在（临床）实践和科学研究方面的能力。您是否对儿童和成人发展过程中的心理问题、学习问题和教养问题感兴趣？您是否希望在充满挑战的教育和社会背景下，为提升韧性和福祉做出贡献？您是否想学习如何进行科学研究，以便更好地识别问题，并在这些挑战性背景下做出更好的决策和行动？那么，请选择我们的矫正教育学硕士项目！您将学习：* 从系统性视角分析问题，并在问题发生的背景中寻找解决方案；* 以行动为导向进行工作，重点关注个体间的互动，例如儿童与教师、青少年与家长，以及个体与机构或社会背景（如未成年难民）之间的互动；* 利用关于诊断和治疗的科学知识，帮助青少年和成人（及其照护者）；* 开展科学研究，旨在更好地理解和解释教养和学习问题，以及这些问题干预措施的有效性。您可以选择在青少年护理中的行为和教养问题、残障人士的教养和支持，或学习与教育问题方面进行专业化学习。选择格罗宁根大学该项目的原因：* 硕士期间的广泛发展，同时也可以专注于严重问题，例如复杂的家庭问题、严重的多种残疾；* 跨学科方法，涵盖教育学、社会学、心理学、法学和经验专业视角；* 强烈强调系统性和交易性视角，无论是理论上还是方法论上；* 牢固植根于实践并与实践长期合作；* 围绕社会相关主题的各种专业中心，连接实践、研究和政策；* 庞大而活跃的校友网络。

格罗宁根大学作为全球高等教育的标杆性机构，其矫正教育学项目依托学校在社会科学与管理领域的深厚学术传统与实践经验，致力于培养学生的系统性教育学分析能力。