发展社会学博士 (伊萨卡)

发展研究博士项目关注“发展”这一在二战后获得突出地位的、具有争议的核心概念，它意味着在地方、区域和全球范围内，在改善经济和人民福祉的同时保护自然的渐进性变革。发展研究领域的教职员工和研究生研究社会、文化、生态、经济和政治变革的过程，以及塑造这些动态的历史和当代力量。他们还研究参与发展相关过程的组织和行动者，以及他们在工作中运用的实践、知识和专业技能。发展研究是一个跨学科领域，借鉴了社会学、经济学、政治学、人文地理学、人类学、历史学、原住民和后殖民研究以及自然科学和技术科学等广泛学科。博士生在各种背景下学习，一些人直接与全球社区合作，另一些人则探索大数据集或研究机构，以理解发展及其对人类和地球影响背后的复杂性。该项目为研究、社会科学在政府职位、非营利部门、咨询和智库中的应用以及发展研究和相关领域的大学教学提供准备。对于博士学位，学生需要展示（1）对发展研究中社会理论的透彻了解，特别强调其主要集中领域的理论，（2）对集中领域相关现有和当前研究的了解，以及（3）对包括定性和定量在内的多种研究方法的了解，特别强调与集中领域研究相关的研究设计、数据收集和分析技术。学生被录取到博士项目。如果他们没有发展研究或相关学科的硕士学位，他们将完成一份资格论文或硕士论文作为其培训的一部分。该项目为发展研究、社会学、乡村社会学、地理学及相关领域的学术职业，以及在美国和其他国家的发展工作中的应用职业提供准备。毕业生应能够作为发展研究领域的社会科学家分析世界，综合社会科学及相关技术知识并应用于当今问题。他们应能够批判性地、独立地思考，并产生对该领域做出实质性贡献的研究。该项目提供培养理论和方法基础技能的课程，并提供发展研究核心子领域的专业技能课程。学生必须能够以书面和口头形式传达研究成果，准备课程作业和会议演示。他们必须遵守研究行为和传播的伦理准则，参与机构审查委员会（IRB）培训，并且任何涉及人类受试者的研究在开始前都必须获得IRB批准。博士候选人应展示对理论和方法知识的掌握，并在完成学位后对该领域做出原创和重大贡献，包括识别新的研究机会和重要的研究问题，批判性和创造性地思考，综合知识并应用于创新研究。他们必须获得并掌握高级研究技能，掌握现有的定量和定性研究方法，以及口头和书面沟通技能，并熟悉该领域的核心知识和进展。