听觉神经科学跨学科培训项目

国家迫切需要加深对健康患者和各种听力损失原因患者的听力的理解。 该培训项目的目标是培养下一代教师，他们可以进入科学、工程和健康科学学院，并将毕业生送入行业，为治疗听力损失提供创造性的解决方案。 具体而言，为了推进听觉神经科学培训，该研究生项目利用了普渡大学三个学院（科学、工程以及健康与人类科学）和 5 个博士招生项目中基础听觉科学和技术开发方面的教师专长。 培训项目中包括两种类型的研究人员：10 名听觉科学家，他们有针对性的听觉系统神经科学相关研究项目，以及 7 名接受过其他学科（电气和生物医学工程）培训的技术创新者。 通过集体和协作，该项目将扩展关于分子、细胞和系统水平的机制的知识，这些机制是听觉信息处理的基础。 然后，可以将这些基本知识应用于更好地理解由于损伤、疾病、衰老和先天性疾病导致听觉系统病理的变化，以及理解听觉如何进化并影响行为和自然选择。 这些问题的技术方法包括但不限于：用于检测完整神经系统中嘌呤能信号的荧光传感器、用于神经调节的生物植入物、哺乳动物大脑深处的高分辨率四维钙成像、用于大脑回路分析的光遗传学和机器人（自动膜片钳）以及多模式脑成像方法。 该培训项目的独特之处在于，它专门为拥有生命科学、物理科学或工程等不同学科本科生学位的学生设计，并将他们合并为一个专注于听觉神经科学的统一队列。 学生将被选入为期 2 年的培训资助，从他们二年级（或三年级）开始。 培训课程包括 4 门核心课程（神经科学、听觉外周、听觉的中央/感知方面以及信号处理各一门）、几门推荐课程（例如，神经外科或神经科学）、每周一次的听力科学研讨会系列以及每年参加校外听力相关课程和/或听觉神经科学会议。 除了为该项目提供行政支持外，普渡大学综合神经科学研究所还将为学生提供更多资源，例如有监督的资助撰写、动物行为和人类干细胞的实践培训、年度神经科学务虚会以及参加内部旅行资助竞赛和合作项目试点资金的机会。 此外，该项目建立在普渡大学在合作研究（尤其是在听力科学和技术开发方面）方面培训研究生以及为这些学生在学术界、工业界和诊所成功从事研究事业做好准备的悠久历史的基础上。