咨询/临床博士项目；学校心理学博士项目

咨询、临床和学校心理学系（CCSP）提供3个项目：1）。一个*咨询/临床博士项目，旨在培养下一代应用心理学领域的多样化学者。我们的主要任务是为毕业生从事研究/学术生涯做好准备，特别关注以优势为基础的方法来与弱势群体合作。学生完成研究方法和循证实践的课程，获得研究培训和与教师导师的经验，并在各种环境中完成实践经验。博士项目坚持科学家-实践者模式。2）。一个*学校心理学博士项目，强调一种培训模式，专注于发展进行基础和应用研究所需的研究技能，这些研究为学校心理学最佳实践提供信息。此外，学生学习如何通过直接参与学校心理学家的角色，有效地向学校传达证据支持的实践，并发展成为州（CCTC）和国家（NASP，APA）标准定义的合格从业者以及综合支持服务的领导者/创新者所需的技能。我们认为，这种类型的培训是必要的，可以培养学校心理学家学者、教师和领导者，他们可以贡献研究和知识，从而推进与应对教育不同学生群体挑战相关的科学、实践和政策。3）。学校心理学教育硕士项目，旨在成为培养学校心理学家的示范项目，这些学校心理学家经过培训，可以支持在种族、文化和语言上不同的学生和家庭。这些努力与CCSP部门的使命相一致，即从事学术研究并培养专业人员，他们将促进所有人的心理健康和社会公平，特别是弱势群体。这些努力也与进一步教育和培养加州大学圣巴巴拉分校的学生，以实现加州大学圣巴巴拉分校作为西班牙裔服务机构（HSI）和亚裔美国人原住民太平洋岛民服务机构（AANAPISI）的承诺相一致。我们致力于满足对高技能、训练有素和文化响应的学校心理学家的日益增长的需求，特别是来自教育领域中代表性不足的背景，为加利福尼亚州和美国各地的学童提供服务。