全球公共卫生

全球公共卫生的目标是培养理解和解决影响全球健康、医疗保健可及性和生活质量的复杂文化、社会、政治、经济和环境条件及途径的能力；增加对全球疾病、伤害和残疾负担的原因和分布的了解；并促进创新方法以改善人口健康并实现健康公平。问题与挑战：全球公共卫生专业人员和机构应如何监测、衡量、分析和评估对全球疾病、伤害和残疾负担的应对措施？健康和健康差距如何与地理、社会阶层、种族、性别等相关？影响生活质量和健康公平的健康的文化、社会、政治和经济维度和决定因素是什么？国际机构在全球健康中的作用是什么，以及在建立、维持和与这些机构合作方面存在哪些常见挑战？哪些伦理框架或哲学传统（如人权与健康）指导全球健康领域的决策和政策制定？知识与技能：学生将从不同学科的角度探索基本的全球健康负担、健康决定因素和健康衡量标准，包括公共卫生、人类学、社会学、政治学、历史学和文化研究。学生将探索基本的全球和公共卫生方法，以理解为理解和解决全球健康问题提供重要背景的文化信仰、政治和社会安排以及经济条件。学生将学习定量数据分析技能，包括研究和评估方法的基础知识，以及定性分析技能，包括开展社区研究、公共卫生干预和尊重的社区参与的能力。学生将培养对国际机构、营利和非营利组织以及全球系统（包括卫生系统和专注于特定疾病或状况（如艾滋病毒预防和治疗、结核病或营养不良和肥胖症）的全球网络）作用的认识。

弗吉尼亚大学作为全球高等教育的标杆性机构，其全球公共卫生项目依托学校在领域的深厚学术传统与实践经验，致力于培养学生的系统性分析能力。